Olá!
O primeiro semestre, em 2006/02, foi confuso pra mim, já que fazia tempo que não estudava e a rotina mudara completamente.
Lembro-me do Crediné que usava palavras como "upload", "download", blog, pbwiki, entre outras, que não fazíamos a mínima idéia do que eram! Algumas de nós, nem tinham noções de Informática, não sabiam ligar um computador ou mexer num mouse.
Reclamávamos constantemente de falta de tempo para realizar as atividades que postávamos semana a semana.
O primeiro semestre nos atingiu como um raio e demos os primeiros passos para a graduação!
O segundo semestre e o terceiro semestre, já com o blog, foi de descobertas tecnológicas (como os demais semestres viriam a ser) e de metodologias educacionais realmente importantes para o aprendizado em sala de aula: um exemplo é a postagem em 2007, deste blog, que faz referência a um autor de que lemos um texto, onde ele relata que o professor deve fazer a Hora do Conto, centrado, e não passeando pela sala, pois assim tira a atenção dos alunos para a história; outra descoberta para a prática pedagógica, é sobre a Educação Artística, em que toda forma de se expressar é arte!
Diversificar os recursos didáticos, entender o aluno e partir da suas experiências e convivências para buscar esses recursos a fim de que a aula seja atrativa, principalmente para os alunos defasados, foi muito importante para o ensinar e o aprender em sala de aula.
Baseado na postagem:
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